学校研究生论文的查重率指标是什么要求呢

博士生、全日制硕士生研究生和在职硕士生的查重率指标要求也不太一样，博士生要求在10%以下，全日制硕士研究生要求在20%以下，在职硕士研究生要求在30%以下。其实重复率检测，它只是一种手段，通过系统检测，来发现剽窃，抄袭、不当署名、一稿多投、过度引用等学术失范行为。也借此引导学生遵守学术规范，培养学术诚信，提高创新能力，从而提高人才培养质量。

论文查重重复率检测的一些细节问题有什么呢？

（一）首先，对于重复率检测对象，我们学位办针对所有要申请学位的博士和在职硕士进行检测；全日制硕士研究生的论文检测工作由各培养学院进行，但学位办全面监管，培养单位用子账号检测结果会保留到学位办总库里边，所以，我们可对全校全日制学生论文进行核查、跟踪。

（二）对于检测结果报告单中的指标，可能是学生最关心的问题。我们现在选用的报告单是“去除本人文献”报告单。因此，学生在拿到报告单后，看总指标“去除本人已发表文献复制比：？”，文本中红色部分为重复文字，黄色部分为引用文字。当然，里边还有很多其它具体指标，详细标注了论文存在的各种问题。

（三）在以往的检测过程中，我们也发现有学生恶意降低重复率，检测内容与作者所学内容无关，为严明学术纪律，杜绝学术不端行为，我们也制定了《长安大学学生学术不端行为认定与处理办法》，对各种学术不端行为给予严惩。

（四）为了提高研究生学位论文质量，统一学位论文的撰写和编辑格式，便于存储、检索以及交流，我们编写了《长安大学研究生学位论文撰写规范》，这里边有内容、结构、字数、格式规范等要求和模板，广大研究生可仔细参阅《研究生手册》中此项内容。以保证提交的论文符合规范。

研究生是提高其学位论文质量的主体因素，学位论文质量是检验研究生学习成果科研水平的一个重要标准,是理论知识与动手能力相结合综合素质的一个主要体现。因此，研究生本身的严谨的学风,高效的学习方法以及勇敢的学术创新精神都是提高研究生学位论文水平不可缺少的主体因素。

研究生导师也是提高研究生学位论文质量的关键因素。导师的人格魅力、治学风格、学术水平和修养等自始至终贯穿于研究生培养的全过程，甚至会对研究生一生的成长产生重要影响。因此要呼吁导师，强化责任意识，引导学生遵守学术规范、坚守学术诚信、完善学术人格、维护学术尊严，摒弃学术不端行为，倡导良好风气，培养高质量人才。